Simtraining - Objetivos y Metodología

Objetivos

  • Educar en seguridad vial.
  • Fomentar valores y actitudes positivas hacia la seguridad vial.
  • Concienciar sobre los peligros derivados del tráfico.
  • Sensibilizar sobre la importancia del cumplimiento de los normas viales.
  • Aprender jugando.

Objetivos y Metodología

Metodología

Los contenidos del programa SIMTRAINING están seleccionados por psicólogos y pedagogos expertos en seguridad vial de la Universidad de Valencia para cubrir los objetivos de cada ciclo de educación, asignando a cada curso una serie de objetivos específicos en función de la etapa educativa de los alumnos de acuerdo con su edad.

Las actividades que forman el programa están diseñadas para trabajar en diferentes escenarios del colegio (aula, patio, entorno de la escuela, etc.), utilizando medios tradicionales (papel, boli, colores, etc.) u otros dispositivos tecnológicos si el colegio dispone de ellos, como ordenadores o tabletas.

Todas las actividades involucran al alumno directamente, fomentando su participación y compromiso con la seguridad vial y pueden catalogarse en base a una serie de tipologías:

  • Pasatiempos: actividades que trabajan los objetivos de seguridad vial de la manera más lúdica.
  • Descubrimiento: actividades que fomentan el aprendizaje a través del descubrimiento personal del alumno.
  • Investigación: actividades en las que los alumnos pueden ejercer de pequeños auditores, revisando distintos elementos que pueden encontrar en el entorno del tráfico y los hábitos de sus conocidos o familiares.
  • Vídeos: actividades que fomentan la reflexión y el aprendizaje mediante el visionado de vídeos o campañas de seguridad vial.
  • Campañas: actividades creativas en las que los alumnos pueden crear campañas de seguridad basándose en folletos, canciones, vídeos...
  • Debate: actividades que permitirán a los alumnos posicionarse, defender y argumentar sus ideas respecto a diferentes temas de seguridad vial.
  • Juegos: actividades que trabajan los objetivos planteados de forma amena y divertida mediante juegos o algún tipo de ejercicio físico.
  • Roles: actividades en las que los alumnos, mediante juegos de roles o teatros, practicarán y fomentarán la empatía haciendo que se pongan en la piel de otras personas para ver los distintos puntos de vista de una determinada situación de tráfico.
  • Historias: actividades mediante las que los alumnos analizarán y reflexionarán sobre historias o casos concretos que pueden darse en el tráfico.

Además del trabajo realizado a través de las fichas de actividades, a partir de 6º de primaria, las actividades se pueden reforzar a través de ejercicios en un simulador de conducción, lo que hace todavía más aplicado y práctico el programa SIMTRAINING.